Препоръчани профили
-00434.jpg)
|
Пицария Амичи, Възраждане, Варна
|
|
Easymath.bg - онлайн математика за деца 1-4 клас
|
|
ФК Възраждане, район Младост и Владиславово
|
Нови профили
|
Балет "Дихание" Варна, район Младост |
|
KiberOne - програмиране за деца във Варна, Централен район |
|
Кинди Ру-академия за бебета, деца и родители, Централен |
Препоръчани статии
Вие сте в:
Мама разказва / Когато обичаш работата с деца = взаимна любов и успех
Когато обичаш работата с деца = взаимна любов и успех
Колко от нас ОБИЧАТ това, което правят? Дано сме повече! Знаете нали- когато човек не е мотивиран, не работи по неговото призвание как трудно се случват нещата.
В този материал ще ви разкажем за едно от лицата на менталната аритметика във Варна, част от офис SmartyKids Лаврентий. Преподавател, който успя да подготви шампиони в международна олимпиада по ментална аритметика. (вижте материала тук).
София Димова работи с голям ентусиазъм от самото отваряне на център SmartyKids Лаврентий. Обича работата с деца, а те са и в основата София да се чувства вдъхновена, мотивирана и обичана.
Нека ви разкажем "отблизо" за София.
Работя като преподавател по ментална аритметика от почти 3 години.
Всеки ден е различен – предизвикателен, емоционален и смислен. Дори да работиш с едни и същи деца от години, всеки път са различни – порасват, променят се, имат щастливи и тъжни дни.
С времето започват да ти споделят вътрешния си свят повече, отколкото го правят със своето близко обкръжение.
За да работиш с деца, е важно освен подходящо хуманитарно образование, да обичаш общуването с деца, да го приемаш, като призвание; да бъде мисия за теб детското развитие. Работата с деца има своите предизвикателства, понякога и трудни моменти – имат емоционални състояния, които им пречат да се концентрират.
Най-голямото ми предизвикателство е да поддържам мотивацията им да се учат и развиват. Всяко дете реагира на различни стимули и отнема време да опознаеш нагласите на психиката му. Главната ми цел и кауза е след времето прекарано заедно, да са станали самостоятелни, да имат реална оценка за себе си и да си вярват, с ясна позиция и умения да я изразят, да създават нови приятелства и да помагат на хората, които се нуждаят от помощ, и самите те да споделят, когато имат нужда от помощ ... а времето ще покаже дали съм успяла с това.
Всеки ден с тях ме зарежда – виждайки усмивките им, отчитайки промените и развитието им.
Особено като мине повече време (около 1 година) и си дам сметка какви са били в началото и как са се променили, изпитвам истинска радост и гордост. Иска ми се да продължа да работя чрез други курсове със своите досегашни ученици, както и да стигна до нови такива и да им помогна по пътя на разгръщане на личния им потенциал.
За мен образованието само по себе си не е достатъчно в днешно време, за да се развие едно дете. Но образование и психология заедно, е бъдещето. За да успееш по този път, се изисква постоянно актуализация на знанията, уменията и компетенциите ти, т.е. ученето никога не спира за човек, посветен да обучава другите.
Какво допълнително и ценно дава менталната аритметика на децата и родителите?
Менталната аритметика е истинско чудо – методика, която реално променя човешкия мозък, независимо от възрастта. За децата това е уникален инструмент, който развива мозъка – мислене, памет, концентрация, въображение. Курсът по ментална аритметика е приключение и предизвикателство не само за децата, но и за техните родители. За тях всичко това е ново, особено при първите им деца. Много често заедно разрешаваме казуси, свързани с детската мотивация и взаимно израстваме в този процес. В повечето случаи при нас идват деца в предучилищна възраст и покрай курса по ментална аритметика ги учим на дисциплина, отговорност към домашните и стремеж към успех и нови знания. Всички тези усилия се отблагодаряват на родителите след време, когато тръгнат на училище децата и видят колко лесно и добре се справят.
Какво си завършила? Как ти помага това в работата с децата?
Завършила съм бакалавър по Мениджмънт, магистър Мениджмънт със специализация „Мотивация на екипи“, и втора магистратура „Психология и психопатология на развитието“.
От дете съм искала да работя с деца, но определено като пораснах ми отне доста години, докато повярвам в детската си мечта и я осъществя. Откакто го направих, се чувствам щастлива и удовлетворена всеки ден. Образованието, което съм придобила, ми помага всеки ден – всяко дете е отделен казус, който трябва да бъде анализиран, да се открият неговите силни и слаби страни. Аз съм абсолютен привърженик на работата със силните им страни и в това да ги подкрепям по пътя. Не смятам, че фокуса върху слабостите им ще ги направи по-уверени хора. Всеки ден търся път към личната им мотивация, към това да изграждам от всяка група сплотен екип. А психологията е неизменна част от днешния ни живот.
Трудна ли е подготовката за една такава олимпиада? Какво е нивото на участниците от другите страни? Как премина подготовката за състезанието?
Подготовката за олимпиада на световно ниво преминава първо през осъзнаването на нивото, на което се явяват учениците. Реално да знаем колко можем, какво не ни достига и да работим по него. Лично за мен, емоционалното им състояние винаги е било от първостепенно значение – всички фактори (емоции, предубеждения, страхове) да бъдат елиминирани, за да остане само пълната концентрация и отдаденост.
Организаторите на олимпиадата бяха подсигурили чудесни условия за подготовка на участниците на онлайн платформа, и можеха да сравняват резултатите си в реално време с деца от цял свят. Още след първия си опит на платформата, учениците ми ме попитаха:
„-Софи, как така децата от Русия имат 1000 точки? Как го правят?“
„-Децата в Русия учат много, много часове. Там нямат свободно време, като вас. Ако вие искате да ги достигнете, всеки път като си напишете домашните си помислете какво искате? Да си играете на телефоните или да тренирате, за да станете по-добри?“
След това им дадох свобода и избор – сами да решат какво искат, да поемат отговорност и да се борят.
Защото това бе тяхната битка, а моята роля бе да вярвам в тях и да им обяснявам, което не знаят. И за тримата ми ученика бе труден период, тъй като подготовката за олимпиадата съвпадна с най-трудния етап от курса по ментална аритметика. От една страна трябваше да се мобилизират да завършат нивото, а от друга – да се подготвят за състезанието.
Безспорен е фактора родители – тяхната подкрепа, вяра, съдействие и обратна връзка. Успехът на всяко дете е немислим без тези елементи. Напрежението е голямо, затова приемам своята роля в подготовката им като психологическа подкрепа.
Каква е София в живота?
Извън работата съм човек, който обича да е сред природата, да споделям времето си със семейството в пътувания, разходки и занимания заедно. Обичам джогинга, планинарството, четенето на книги и игрите с кучето ми.
Коментар на Мама знае всичко:
Да- каквото и да работим не вложим ли СЪРЦЕ трудно се получават нещата. А колко е важно хората, които работят с деца да вярват в своето призвание и МИСИЯ. С такъв човек и преподавател можем да сме БЛАГОДАРНИ и спокойни, че и той ще вложи частичка от себе си в тяхното развитие!
Благодарим ти за откровеността София, желаем много успехи на теб и децата!
*Източник снимки: Facebook SmartyKids Лаврентий
|
|
| |
